Posgrado en Educación




Dra. María Elza Eugenia Carrasco Lozano



caleza2002@yahoo.com.mx

Doctora y Maestra en Desarrollo Regional por el Colegio de Tlaxcala, A.C. con estudios de Maestría en Ciencias Sociales y Licenciatura en Educación por la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Desarrolla sus lineas de investigación en: Educación, Violencia y Género en Educación Basica; Ambiente, Género y Violencia en Educación Superior y Competencias digitales y TIC.

Es Investigadora Nacional Nivel I del CONACYT, Perfil Deseable PRODEP y Miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa COMIE; forma parte de la Red Iberoamericana de Educación Positiva e Inclusiva de Andalucia España, y es integrante del Cuerpo Académico Gestión y Políticas Educativas CAGPE. Ha sido Evaluadora 2015, 2017 y 2020 del Padrón Nacional de Posgrados de Calidad PNPC, CONACYT, del comité de la Contraloria PRODEP y de la DGESU, para el congreso CONISEN. Ha sido evaluadora para el Posgrado UPN Unidad NTE, CDMX. Formó parte de la Comisión Universitaría para el Aseguramiento del Ingreso de los Posgrados de la UATx al PNPC, de la Comisión Universitaria para la Igualdad de Género PUAIG-UATx, fué Jefa del Departamento de Titulación de la Secretaría Académica y forma parte del Colectivo Constitución Violeta del Estado de Tlaxcala.

Imparte los Seminarios de Desarrollo del Trabajo Recepcional, Juventud en Entornos de Riesgo y Violencia en las Escuelas para Maestría, Seminario de Investigación en Doctorado y dirige tesis de Licenciatura, Maestría y Doctorado. Algunos de sus artículos arbitrados e indizados son; “Aprendiendo valores desaprendiendo violencia, un estudio con niñas y niños de escuelas de educación básica” RA-XIMAHI”, “La Educación Ambiental, un saber pendiente en la Formación de jóvenes Estudiantes Universitarios” de la RIE-CREFAL, “La función directiva y el fortalecimiento de la autonomía de gestión. Un estudio en escuelas primarias del estado de Tlaxcala, México” en Indivisa Boletín de Estudios e Investigación Lasalle, España. “El género de la violencia en las aulas universitarias, una realidad invisibilizada” El Cotidiano UAM, y “Las competencias digitales en estudiantes del posgrado en educación”, en Revista Lasallista de Educación, Colombia.

Entres sus capitulos en libros destaca; “La Educación Ambiental, un acercamiento desde la educación Superior en Tlaxcala”, “Violencia escolar y perspectiva de género en las escuelas de educación básica”, “Educación ambiental y perspectiva de género en el Nuevo Modelo Humanista Integrador”, “Teorías sobre Violencia escolar y Cultura de Paz”, “ La educación Ambiental como valor en el marco de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU)” y “La Educación Ambiental, un Saber Necesario en la Universidad”. Coordinó la publicación del Manual de “Propuestas pedagógicas de intervención para prevenir casos de violencia escolar” y el Manual de “Convivencia escolar, Escuelas de Paz”. En 2018 publicó el libro; “Educacion Violencia y Genero. Una mirada a la experiencia desde la convivencia en las escuelas”, en coautoria, Gedisa editorial.